2007年12月30日 星期日

目前為止都很好

終於搬進宿舍,雖然有些小波折,不過總算大致安頓好了,我賴以維生的網路也OK。這個時候我不得不感謝無線網路這項發明,遠傳無線上網真厲害,申辦到上網一個小時完成。這個時間可以好好坐在宿舍打這篇文章一切都要感謝這張網卡,當然肉先生也要好好感謝,畢竟是他出的錢。
住的地方是單位專屬的宿舍,工作的單位過去大部分都是男生,當然宿舍從以前到現在住的都是男生,衛浴也就採取最經濟的做法--公用衛浴,就連廁所也都是公用。也就是說,大家住的都是雅房,但是,我可是一個女生耶,總不能要我拿著臉盆跟著一群男生在公用浴室洗澡吧?!還好,果然老天有保佑,肉先生家的祖先有庇蔭,單位分給我一間原本是給大官住的房間,因為是大官,所以之前有整修過,把雅房整修成套房。

2007年12月28日 星期五

職前訓練

考上這個公營事業單位,雖然大家都叫他鐵飯碗,但是我覺得鐵飯碗太醜不好看,而且也太不珍惜這份工作,因此,我要叫他水晶飯碗。亮晃晃很漂亮的水晶,不好好端好,一掉下去去碎了,不好好珍惜,別人一下子就搶走了。現在開始紀錄我的水晶飯碗使用情形。
兩週前,機械類的一百多人來到高雄,果然跟學校的機械系男女比例雷同,110位當中只有4位女性同胞。好像時光倒流回到學生時代,大家排排坐上課,偶爾耳朵會飄來揶揄的笑聲,鼻子會聞道不同的煙味。我知道,我又回到以男性為主的環境了,但是不知道爲什麼我在這個環境感到心安理得,也許是因為,大部分的男生都是直來直往,我不用擔心要跟他們討論服裝問題、化妝問題,只要跟他們嘻笑怒罵就可以。

2007年12月12日 星期三

071206-08滾到知本泡溫泉--知本老爺、森林遊樂區

 趁著還沒正式上班,是的,我還在鬼混等上班,初步估計上班之後要請假出去玩至少也要一年之後,因此兩人決定搭火車到好山好水的台東知本溫泉。一早搭上火車,經過熟悉的西北幹線之後,到達屏東還順便回憶一下小時候的趣事,火車經過枋寮,之後,幸運的我們坐在右手邊,太平洋出現啦!!第一次搭乘南迴線的肉丸子興奮到不行,然後,三色海來啦!! 東部海岸的三色海。

2007年12月10日 星期一

老師的十二樣見面禮

 剛開始看這本書的時候,剛好處在教學生涯的最低點。皇太后老師的無理(無禮)讓我早已萌生去意的心更加堅定,或許從另一個角度來說,她是促成我轉換跑道的最大貴人。看完之後,我體會到一切取決於:態度。記得大二時上流體力學,開學第一堂老師就開宗明義講:態度最重要(Attitude is the most important.)。雖然五大力學當中,我的熱力跟流力一向最差,這一句話卻一直深植在我心。當年當學生,求學態度很重要,當老師的教學態度也是很重要。但是我認為,對待學生的態度才是影響學生最深遠的一部分。

2007年12月5日 星期三

071102-04滾到北部洗溫泉--北投、木柵動物園、烏來

 到北投原本習慣住一家裝潢具有濃濃中國風的旅館,這一次改住山頂上的旅館,這是旅館的庭園,住的房間往下看剛好就是這一區。

2007年11月30日 星期五

被天堂遺忘的孩子

『許多從中美洲或墨西哥來到洛杉磯謀生的移民女性都有著類似的命運--失婚的單親媽媽,爲了養家活口,只好忍痛拋下孩子遠赴故鄉。相對的,美國中產階級或富有的職業婦女,大可以束緊腰帶度日,待在家裡,把所有時間都拿來陪孩子成長,但她們卻寧可把大部分醒著的時間和精力都貢獻給工作,只有極少的時間來陪伴孩子。』這幾句話讓我想到,每當肉娘回想過去的困苦生活,常常會穿插一句:『我不管怎麼辛苦,孩子都要跟身邊,有飯吃飯,有粥吃粥。』據說這句話是由肉娘的爹傳授下來的話。肉娘的爹當年生活艱難時,怎麼說也不肯把自己的孩子送給別人養。
前一陣子跟孩子出去三天兩夜畢業旅行,快到學校的路上,我提醒孩子可以打電話請爸媽來接人,有孩子非常理所當然的說:『叫安親班來接比較快吧!』回到學校,還果真有幾個孩子是由安親班接走。讓我又不僅懷疑,當說著要爲孩子的未來努力賺錢工作的人們,是不是有想過也許孩子們需要的只是一個陪伴或者一個擁抱而已。
每年都有數千名像安立奎的偷渡兒童,湧入美國尋母:這些孩子--有些甚至只有7歲大,有的曾被遣返達27次,他們勇闖死亡險境、歷經無法想像的苦難,唯一能依靠的,只有自己的機智、意志和勇氣。

2007年11月28日 星期三

高老頭

 該怎麼說老頭這個人呢?我想如果有一個獎項是頒給最寵(溺愛)小孩的人,這個獎項應該非老頭莫屬。老頭的世界是由兩個女兒的喜怒撐起來的世界,住在破舊伏蓋公寓的高老頭,居住的房間由最高級逐漸退到費用最低廉的樓層,老頭的排場從出場的闊氣逐漸變成吝嗇小氣,這一切都跟老頭兩位嫁給上流社會的女兒有關。

2007年11月21日 星期三

放榜

八月初參加經濟部所屬事業的招考,其實就是台電、中油跟自來水公司的聯合招考啦。剛考完時其實並沒有想太多,畢竟專業科目有50分的門檻限制,說實話,寫完考卷並沒有很大的把握,只是當下覺得,這樣算應該可以,否則,以我當年苦讀力學的程度,我實在也不知道該怎麼做才對。
十月中,接到學長來電,學長一直很關心我的工作問題,常常覺得我跑去當老師真浪費人才,而且又考不上正式缺,有一天沒一天的工作實在不大好。因此,八月初考完先跟學長報告一下,我有參加穩定工作的考試,沒想到,我還沒收到通知,學長已經先恭喜我,通過第一階段筆試,接下來,要挑戰的是第二階段。但是,榜單上有自己名字總是很高興,畢竟,這幾年參加教徵,早已習慣榜單上沒有找到名字的失落感。
第二階段想要順利通過,訓練體能是一定要的,女生400公尺要跑3分鐘,剛聽到以為很難,認真鍛鍊體力兩個星期,實地到標準跑道測量,雖然跑得喘噓噓,不過,總算在2分鐘之內完成。除了跑步,還有爬鷹架跟接電線的測驗,我不怕高,爬三公尺的鷹架難不倒我,接電線也OK,顏色一樣的接起來就好,我沒色盲,所以應該還算簡單。

2007年11月12日 星期一

071020-21滾到中部-劍湖山、古坑、高美溼地

肉先生的部門旅遊,愛跟路的我當然是不能錯過,只是劍湖山喔,嗯...當作買門票進去健走好了。天生膽小跟小腦發育不全,舉凡刺激、旋轉、高速等等遊樂設施,我一律是敬謝不敏。多年前,我還年輕洋溢的20多歲的時候,還很有勇氣搭上六福村的大怒神跟急流泛舟,尖叫幾聲也就結束。當年的肉先生不敢相信有人-我,竟然連咖啡杯之類的小玩意也不能坐,硬拉著我去坐六福村的旋轉啤酒杯,結果就是,當天下午,我整個人頭昏在路旁,其他的東西一點也不想搭乘。
隨著年紀漸長,我願意乘坐的遊樂設施只剩下--轉到很無力的旋轉木馬,以及緩慢上升緩慢下降的摩天輪。旋轉木馬試坐了一下,轉到第二圈我已經不想在旋轉下去了;摩天輪,早上進場沒有馬上排隊,到了下午想坐摩天輪勢必要有先烤成人乾才能坐上去的決心才能上去。我沒有這個決心,當然唯一有樂趣的遊樂設施也住樣錯過了。劍湖山有個新設施叫濕樂園,但是,兩個懶人,一點都不想換泳衣進場,週邊逛一圈聊勝於無。買份烤魷魚跟熱狗坐下來慢慢品嘗才是王道。當然,肉先生還是有搭乘一些會讓我的心臟逃得無影無蹤的設施啦。

2007年11月9日 星期五

原來『尊重』和『信任』一開始就不存在

這幾天間接從學生嘴中聽到,之前來代課一天時對學生之間的爭執處理,原級任老師隔天聽聞消息之後,馬上說:不夠,再加罰!一罪兩罰,學生無辜不說,簡單幾個字,我想該老師已經成功建立他在這一班學生心目中有如天神一般的形象。換句話說,這很有可能是我教學生涯的最後一段代課,卻是一開始就建立不信任的基礎上。遠比一開始對我一無所知的班級還來得難掌控。
昨天,學生因為有人講他人『白目』而吵起來,說的人持的理由是:我們老師都有講,為什麼我不能講?好一個以身作則的老師,雖然平時偶爾在談話間我們會講到,但是,學校不就是應該教導學生說好話,做好事的地方。任何一個人被當面講白目,尤其是情緒敏感的青少年,絕對沒有一個人會很開心吧!?
經過表決確定班上沒有人喜歡被講『白目』、『白痴』、『智障』的字眼,大家決定之後,只要是自己聽了會感到不舒服的辭句,都不能對別人講。這種習慣跟態度當然不是短時間一個表決就能建立起來,只是,我會希望在所剩不多的時間裡,儘可能改善學生再學校彼此間因為一件小事就劍拔弩張、針鋒相對的情況。
現在也只能做多少算多少了。

2007年11月7日 星期三

070930滾到梅嶺--翻臉走步道

經不住我嘴邊碎念著假日老是在家當沙發馬鈴薯人,肉先生終於狠下心來,決定帶我去走一趟他一年前走過的梅嶺步道。梅嶺以前去過,不過就是在停車場附近吃吃梅子雞,接著看看山嵐,然後就打道回府。沒想到這一次終於可以玩真的啦,只是這時候的我絲毫沒考慮到,已經荒廢近一個月沒進行的運動,究竟對我的體力損傷有多大。
因為太久沒來,所以肉先生只是依稀記得方向在哪邊,帶我走了幾條盡頭是荒草聯天的道路之後,最後終於在一座廟旁找到了我們(他)預計要走的步道。步道指標上用手親切的寫著『觀日出』,還不忘留個不怎麼起眼的箭頭。其實,這時候的我,已經快要到達翻臉的境界,滿心只想著,應該要回頭才對,下次再來挑戰吧!
只不過,不愧是跟我相伴多年的肉先生,連騙帶哄的把我騙上了步道。接下來,我走在一條明明不見路,卻又可以一直前進的步道上。
這就是接下來50分鐘內我最常看到的景象,雖然是中午時分(12點多開始爬)卻也不覺得熱,這天雲層有些厚,山中的樹林又遮掉大部分的陽光,連帶著拍出來的照片色調都有些不同。

2007年11月6日 星期二

綁手綁腳的尊嚴

這個代課班級,六年級,沒有想像中的成熟,甚至可以說幼稚程度跟低中年級不相上下。我所謂的幼稚程度指的是,喜歡打小報告、喜歡抓拿其他同學的缺點或小過錯。一開始,我相當不能忍受班上學生彼此間講話口氣很衝的感覺。直接告訴學生,我不喜歡他們講話這麼衝,好好講溫和一點講同樣可以達到效果,一大早來聽到他人講話口氣太衝會讓我一早的好心情全部跑光。學生很直接的回答說:『我們老師也都這樣。』但是,我沒有這樣,所以請大家配合,講話的口氣好一些。經過近兩個星期的相處,學生慢慢也懂得講話口氣可以緩和一些,只是,現實中,依然有許多無形的線綑綁著我。

2007年10月24日 星期三

哈利波特-死神的聖物

    中文版開賣第二天,腦袋裡一直思考著:應該要早點去買回來看才對,真想知道大結局就就是怎樣。雖然英文版開賣之後,就有一堆討人厭的新聞媒體大肆報導結局如何又如何,但是,我還是喜歡透過自己的眼睛去感受哈利波特的結局。最近的運氣大概還算不錯,腦袋這麼想著,代課的學校剛好有書展,學校老師還特地廣播:書展內容有哈利波特第七集....後面的東西我根本就沒聽清楚。中午結束代課後,急忙趕到書展地點買了盼望好久的書,學校的書展果然沒讓我失望,七五折,只是沒有發票就是。
所有我看前六集覺得羅琳好像沒有交代清楚的地方,在最後一集都能得到解答。我並不是個喜歡去探究故事內容合理與否的人,小說嘛,不過是作者想像出來的世界,太過於追究細節,我認為會失去我看小說的樂趣。也許就是因為這樣,我不太能夠寫一些批判性的東西出來。總而言之,這樣的解釋對我來說已經足夠。

2007年10月16日 星期二

德語課

 一開始看到德國人寫的書,內心其實相當掙扎到底要不要看。德國人的嚴謹舉世聞名,寫出來的文章想必也會有點那麼悶吧,我心中不斷想著這一類的問題。但是,上次看的<<丈量世界>>感覺還滿有趣的。於是,我就在天平的兩端不斷晃動著:要看?不要看?到書局翻翻這本書,發現,書的一開始並不會很吸引我,一個少年犯在德語課上被要求寫一篇名為『履行職責的歡樂』的作文,少年下課後交了白卷,因此,被罰關在禁閉室裡直到把這篇文章寫完。
 這篇文章的題目說實話,我還真的寫不出來,什麼叫做『履行職責的歡樂』?我一點也不了解,但是,少年,西吉,藉著回憶父親的工作執行情況,逐漸體會什麼是履行職責的歡樂。西吉的父親,一位地方警察哨哨長,在二次大戰期間奉命執行一項禁止當地著名畫家作畫的命令。警察哨哨長跟畫家是同年玩伴,畫家也曾經救過警察哨哨長的命。但是這一層關係並不影響警察哨哨長執行命令的決心。哨長嚴格的執行著他所接收到的命令,甚至要求兒子西吉幫忙監督。

2007年10月12日 星期五

挺好的決定

星期五上班日,我閑閑在家先把今日英語課程聽完,別起新拿到的計步器小玩意,然後把一到三樓的地板拖了一遍,計步器顯示一共走了2500步,距離每日一萬步還有三次整棟屋子的拖地行程這麼多次。接著便陷入沙發堆中當起馬鈴薯人。突然想起,這樣的日子真是悠哉,看起來也很符合我追求悠閒度日的方向。想要認真當個隨時待命的代課老師,事前也是經過很長一段陣痛期。
首先要克服的就是安定感這種東西,考上正式老師,有固定的工作不用每年想著接下來一年的工作在哪裡,最令人稱羨的也就是將來,工作25年之後的將來,會有一筆退休金可以領,不用擔心子孫不肖或是根本沒有子孫供養自己之類的事情。代課老師,以我的這個星期來說,扣除國慶日放假,我的工作天數是兩天,換算起來大約是一般上班族的二分之一。薪水則是非常不成正比,連一般老師的兩天日薪都沒有。下星期的工作則是尚待觀察,還沒有很確定是不是會有老師臨時生病或是要帶小孩打針之類的事情發生。

2007年10月2日 星期二

老師,妳會不會難過?

928教師節,還在跟29位四年級小朋友奮戰,深入校園的大愛媽媽,爲學校舉辦一場親師敬師活動,安排每班一位小朋友爲老師奉上茶水,代表感謝老師的教導。
老實說能夠成為被奉茶的對象還滿感動的,奉茶活動結束,老師各回本班排隊位置,接下來,小朋友拿著親手製作的卡片送給老師。想當然,我沒收到。我只是個代課老師,而且只代一個月,也沒跟小朋友提過有這個活動(其實是我搞不太清楚活動內容跟流程)。排在後面的小女生見狀馬上『啊!』的一聲說:老師,妳沒拿到卡片會不會難過?
我搖搖頭說不會,心裡很清楚明白,原級任跟代課之間還是有差別,而我也不會想太多自尋煩惱,重要的是在代課期間好好把這一班帶好,不要讓原級任老師回來太傷腦筋。
沒想到小朋友很貼心的用雙手捧在胸前,然後往前送說:送給妳!

2007年9月26日 星期三

資源班&小偵探

最近接的這個代課,帶四年級班級,第一次長時間帶班級本來心中就有些忐忑,交接時又聽說,這一班有三個要去資源班上課的孩子(註)。三個耶,正式的統計應該算是兩個,第三個是資源班老師額外多加的課程。不過,聽到這種消息總是會讓忐忑的心更加不安。兩個正式的資源班成員是已經有拿到政府或是醫院認可的證明,證明程度上確實是跟不上進度,心態上當然也遠比同年的孩子來的小一些。
兩位正式成員的確需要花一點心思跟他們溝通,又因為三個人都是在資源班上課,所以,很明顯跟班上同學會有一些隔閡。畢竟,小孩子很怕自己太過於親近上資源班的人,自己在無形中會變笨。別說是小孩了,就算是大人,有時在無意間也會說出:別跟笨小孩在一起玩之類的話。

2007年9月25日 星期二

070901-05滾到日本北陸之六--合掌村、那古寺

參觀完高山陣屋,下一個行程終於來到我最想看的--世界遺產~白川鄉合掌村。每次看到明信片上的照片,就覺得這個地方像是有童話人物居住在裡面一樣,雖然說冬天來看合掌村應該會更有意思,厚重的雪壓在屋頂上,更加能夠感受合掌村的魅力。不過,沒關係,襯著綠綠的山巒,合掌村還是保有我心目中童話仙境的感覺。
 雖然是老式建築,不過大部分的房子都有住人,有的開店、有的開民宿,只是保有濃濃的合掌村建築樣式罷了。
 山上連排水溝的水都清澈見底,一戶人家直接在自家門口的排水溝養起鯉魚,吸引不少遊客的目光。

2007年9月24日 星期一

070901-05滾到日本北陸之五--名古屋、高山陣屋

在妻籠宿帶著即將爆發的疹子繼續上路,接著來到惠那峽,其實這裡算是中途休息站,讓大家上上廁所,拍拍照片。惠那峽確實很壯觀,只是太陽好大唷,拍照時整個臉都揪起來,一點都看不出來很讚賞惠那峽的壯觀模樣。
  太陽太大啦,揪成一團的臉,完全分不清五官。
 惠那峽由上往下看,大自然的力量真的很壯觀。

2007年9月18日 星期二

070901-05滾到日本北陸之四--松本城、馬籠宿

第二天晚上的戶外溫泉泡起來實在是不怎麼樣,飯店就位在高速公路旁,溫泉又設在低樓層,想當然能看到的景觀實在有限。黃昏時候去泡,抬頭只能看到天空的雲,偏偏雲又沒意思要移動,等於是在看一幅靜止的畫面,因此,有別於以往來日本溫泉至少泡兩次的習慣,這天早早我便上床睡覺。
第三天一早的行程是造訪松本城。這一天我們已經離開山上,來到長野縣,天氣出奇的好,才九點多太陽早已熱到不像話,不過,也就是這樣明亮的天空,黑色外牆的松本城看起來似乎更加搶眼。

2007年9月16日 星期日

070901-05滾到日本北陸之三--立山黑部2

中午時分,明信片安穩的寄出去,也吃完不怎麼樣的立山風味便當。說實話,雖然導遊不斷強調山上資源有限,這是這邊可以吃到最貴的便當,日本人各自前來遊玩都是吃便宜的立食拉麵解決掉午餐,但是,以我這個平民無比的肚子,說不定拉麵對我來說還好吃一點。距離下一段無軌電車的搭乘時間還有一點空檔,我們往上走到觀景區,霧濛濛的一片,可見度相當低,大概只有10公尺吧。
神奇的地方就在這裡,明明是2450公尺高的山上,卻有湧泉湧出,一堆遊客搶著裝湧泉,我想這大概是有什麼特殊功效的湧泉吧。湧泉不斷流出,當然要好好利用,上游讓遊客裝水,下游就做個洗腳池吧!只是氣溫只有10度左右,這水又不是溫泉,洗腳池的水不斷流走,人氣就是遠不如上流的湧泉出水口。

2007年9月12日 星期三

070901-05滾到日本北陸之二--立山黑部1

行程第二天來到立山黑部遊玩,所有的旅行團都是這麼廣告的:搭乘六種不同交通工具登上立山黑部峽谷。其實也沒有說真的足足六種,有些同一種交通工具搭乘了上下兩段,這樣就被灌水變兩種。這一團的導遊也算一絕,他說:加上各位的雙腳這樣就用了七種交通工具。不過,千萬不要因為旅行社灌水就覺得不好玩,這一天可是讓喜愛大自然的肉娘讚不絕口呢!!
首先搭乘旅行團的巴士來到立山,在這裡是要搭乘有軌電車,這裡的有軌電車坡度很陡,到底是幾度角我說不上來,但是我猜大概有超過45度吧。這一段路大約7分鐘,車子會由475公尺高的立山往上到達977公尺高的美女平
  等待電車來的遊客們,沒什麼基準點,拍不出很陡的軌道。

2007年9月7日 星期五

070901-05滾到日本北陸之一--金澤兼六園

肉丸子又帶領婆婆媽媽團出國遊玩啦,這一次選定的目標是日本中部北陸--黑部立山。既不是雪壁觀賞季節,也不是楓葉轉紅的時節,黑部立山團費相對便宜許多,創下有史以來跟團最低價。一片青翠山林跟壯闊的景色,還是讓婆婆媽媽們開心得不得了。
第一天來到號稱日本三大名園之首的金澤兼六園,最近日本各名勝觀光區,園區說明都有了繁體中文版,對我們來說的確是方便許多。根據說明兼六園的用途從工程所一直演變到藩主的隱居地,園內的造景也一路擴充下去,三百多年前的庭園特色,據說至今仍保留江戶時代代表性的大庭園特性--林泉迴遊。
因為楓葉還沒轉紅,梅花也尚未盛開,這一次我們的觀看重點變成松樹,日式庭園小橋流水絕對不可少,松樹更是一絕。參天的古松有些樹齡甚至長達400多年。

2007年8月24日 星期五

退保、加保

話說去年年底,耐不住老是在家等當救火隊,也想要讓自己生活有點重心。因此,我不顧眾親友內心強烈的反對,跑去找了一家安親班當安親老師,想也知道,我絕對做不久,跟我的理念差太多啦。總而言之,做一個多月,逮到機會謊稱身體不適,還是辭職了。原本以為做一個多月的工作對我的後續生活應該不會造成太大困擾,辭職之後繼續安分的當個救火隊,繼續沒事實在家閒晃。怎麼會知道就在離職之後大約經過一季這麼長的時間,某一天肉先生拿回一張公司給的通知單。

2007年8月15日 星期三

梅岡城故事

高中時看了<<飄>>這本書,我開始被美國南方小鎮的人情味吸引了,尤其是描述白人和黑人之間的情誼,更是讓我愛不釋手。美國南方,堅持保有奴隸制度的地方,原本白與黑應該是勢不兩立,但是,在描寫南方小鎮的故事中,常常可以看到黑與白之間微妙又奇特的關係和感情。這本梅岡城故事描寫的不全然是兩者間的情誼,這本書能夠暢銷近半個世紀,除了描寫美國南方小鎮的純真、樂觀和慵懶之外,對於人性的不完美以及當時種族歧視的問題,都能夠帶給讀者相當大的省思。
一開始對於梅岡城生活型態的描寫,讓我心羨不已。『... 樣樣事情都慢慢來。一天好像不只24小時。...』,鎮上唯一的總機小姐只要聽聲音就知道打電話的是誰,家家戶戶的門從不上鎖。書中的主角--思葛和她的哥哥杰姆以及好友荻兒,最大的樂趣就是想辦法把20年來一直躲著家中的阿布引出來。而小鎮原本就該這樣安靜的度過,直到思葛的律師爸爸答應幫一位黑人辯護,思葛眼中的梅岡城開始有了變化。

2007年8月14日 星期二

我與包恩的約會

電視上一直提醒我“包恩回來了”。雖然早就忘記包恩前一集作了哪些事情,但是看在30好幾的熟男包恩被人追殺,冒著生命危險在歐洲各大都市跑來跑去,爲了看帥氣包恩,也想看看其他都市的樣子。趁著考完這個暑假最後一場考試,我和肉先生一起來到電影院和包恩約會。

2007年8月9日 星期四

我的千秋王子夢

看完千秋王子跟野田妹的古典樂事,不免俗的買了相關CD來聽。聽著聽著,過去的青春記憶慢慢浮上心頭,那年我們16歲。第一次搭公車上學,第一次早上穿著顯眼綠制服在人來人往的早餐店中跟姊妹們比賽誰包包子的速度快,那年我16歲。
上高中後才發現奇奇怪怪的人物還真不少,同學就不用多說,連老師都有些奇特的人物存在。

2007年8月7日 星期二

夏天的約會

每年夏天,太陽毫不留情得灑落一地的熱潮。但是夏天哪,可是聚餐的好時節。算算時間,實習結束已經經過三年那麼久,從去年開始,我們幾位一同實習的夥伴決定在每一年最熱的暑假當中大夥聚聚,聊聊這一年過得怎麼樣了。
去年跟今年聚會地點都選在肉丸子家,訂個PIZZA,準備點飲料點心,歡聚一個下午。肉丸子家最大的好處是,地方是自己的,平時白天就我一個人在家,愛聊多久就聊多久,不用擔心店員給白眼,帶小朋友來也可以在地上翻滾,或者看看影片也不賴,肉丸子有收藏一些好看的經典卡通。大人聊聊天,小朋友看看影片,吃吃零嘴,互不干擾皆大歡喜。

2007年7月31日 星期二

愛因斯坦的孩子

教書幾年下來,對於情況特殊的孩子總免不了多一些關注。事實上,學校裡的孩子也是有階級概念存在,各項表現優秀的學生,容易成為學校的風雲人物,成為其他學生崇拜跟隨的對象。但是對於特殊的孩子,學習障礙、特殊疾病、情緒障礙,等等各項表現不佳的學生,除了被其他孩子譏笑之外,甚至有可能連老師也不大願意多付出一點關心或了解。人畢竟是需要比較的生物,就算只比他人好一點點,也可以成為自信的來源,但是一些特殊狀況的孩子們,在學習過程中早已充滿挫折,甚至連營隊都對他們關起門,不歡迎這些孩子進入。
太空營一向是安排給資賦優異的學生參加的營隊活動。在這個營隊中,參加的學生不只要學會關於太空的各項之事,還要模擬太空人上太空的各項狀況,當然也包含突發狀況。
麥可是一位特教教師,在一個偶然的機會他看到太空營的簡介,一心想爲這群被邊緣化、被孤立的特教學生做點什麼來增進學生自信的麥可,決定為這群特教學生爭取參加太空營的機會。

2007年7月26日 星期四

工作

經常在想,工作到底是為了什麼?肉娘他們那一代的人,工作大概就是求個溫飽,讓小孩能夠接受好的教育,讓家中生活所需無虞。但是對我們而言,工作應該不是只求溫飽,沒有挨餓過的年代,我們工作到底是為了什麼?
這個問題從我第一個工作就在思考。我的第一份工作,美其名是設計研發工程師,但是因為公司規模很小,在我之前也沒有所謂研發工程師的職缺。既然這樣,我怎麼會接受這份工作?其實,追根究底只是自己的無收入恐慌症在作祟,鄰近畢業時間,丟出的履歷少說也有上百,接到面試通知的機會可說是少之又少,而面試結果又是慘不忍睹。總之,我莫名其妙接受了一個要穿制服(兩件式裙裝)的研發工程師職務。

2007年7月23日 星期一

大軍出動

住在鄉下,形形色色的動物早就已經領教過了,也慢慢懂得和這些小動物們和平共處。飛進屋子裡的蜜蜂、蝴蝶,門窗大方敞開靜待嬌客自行飛出去就好;蜘蛛、壁虎就隨你們各自來去;雨天過後的蟾蜍小心不要壓傷他就好;到處亂竄的田鼠,不進到屋子裡,也就各自相安;陽台上蹦蹦跳跳的各種小鳥,我會忍住不出聲靜靜觀察他們的跳躍舞步。
但是要在我家築巢,鳥類我很歡迎,只是一直沒有小鳥看上我家。蜂窩倒是一堆,每年總是要來個幾次清除蜂窩大作戰,打蜂窩打習慣了,還滿順手的。但是,最近一個多月,螞蟻大軍卻是讓我大傷腦筋。

2007年7月18日 星期三

偷書賊

 文字曾經證明了莉塞爾能力不足,但是,現在她坐在地板上......感到一股天生的力量。每當她辨認出新的單字,或者把一句話拼湊起來,她就感受到那股力量。......她漸漸體會出文字的力量,這真是件好事。
上一本介紹文字可以殺人的<<搖籃曲>>,接下來又是一本關於文字力量的故事,只不過這一本文字變成撫慰人心的正面力量。看死神說故事果然會有一股淡淡的憂傷浮現。




2007年7月12日 星期四

搖籃曲

 恰克‧帕拉尼克 著;盧慈穎 譯;麥田出版
我知道刀劍會傷人,我也知道槍枝炸彈會讓人喪命,但是我萬萬沒想到文字也可以讓人死亡。
<<搖籃曲>>應該是讓家中的乖乖小天使安眠的歌謠,只是念這個歌謠的爸媽們,怎樣也沒想到聽了這首歌謠的小寶貝真的就此安眠在上帝的懷裡。
失去小可愛的家庭一向默默承受這份苦痛,爸媽相互指責對方的不是,怎麼也不會想到,真正的兇手是從圖書館借來的書<<世界詩歌童謠大全>>第27頁裡的一首詩 。

2007年7月6日 星期五

談教養

偶爾喜歡看看名人推薦的好書,這本書是哪一位名人推薦,我早已忘記。翻著書、看著文字閃過、腦中想的是,現今大學升學率已突破八成的我們,怎麼路上電視螢幕上出現這麼多讓人感到沒教養的人?
 黃崑嚴 著;聯經出版

2007年7月2日 星期一

教錯的不如不教

這幾年的鐘點代課經驗,學校排的課程多多少少會考量我的學歷背景。因此排給我的課大多是自然課,當然自然課也是我最喜歡上的課。自然課對我來說是一門簡單又困難的課程,簡單是因為所有上課的內容就發生在生活週遭,想觀察相當容易;困難的是,如果老師本身沒有深入探討,或是稍微深入了解一點,很容易就會講錯。

2007年6月29日 星期五

忘記

每年到放寒暑假前總是會有畢業的學生回來找以前的老師,我還滿喜歡這種行為的,雖然從小到大我跟老師的情誼一直不怎麼樣。倒不是說我討厭老師,或是老師討厭我,相反的有些老師我還滿喜歡,而我在老師的眼中也是個安分守己的學生,一點都不需要人擔心操煩,老師們應該不至於討厭我才對。
但是,我這人從小就是有點自閉,不太熟的人就算坐一起一個下午,擠不出幾句話來說,場面話我也懶得學,看著場面尷尬自己內心偶爾還會感到好笑。這時往往還得忍住來到嘴邊的笑聲。老師對我來說,就是在講台上講解知識的人,也沒什麼時間跟我混得很熟,或許應該說,我不知道怎麼才能跟老師混熟。
不過,跟老師熟不熟可是一點也影響不了我喜歡讀書喜歡看書的個性,只是跟老師不熟容易忘記老師的名字跟長相。從小到大,被這麼多位老師教過,我記得的老師真是屈指可數,而且只要用一隻手就夠了。當然回母校找老師這種事,我一次也沒做過。

2007年6月20日 星期三

畢業典禮

肉粽節前送走了實習後第一年當流浪教師教的學生,那一年他們四年級,我則是個剛出來教書的老師。沒考上正式缺,也沒找到長期代課,就這樣找到鐘點老師。學校安排整個四年級自然都讓我上,因為是新學校,這一屆班級數只有四班,那一年除了教自然就是電腦。
上自然我覺得理所當然,上電腦我則是相當不以為然。自然活生生就在我們眼前,電腦需要用到時自然而然就會了,根本不需要多花時間教學生如何用電腦。當然,這只是我任性的想法。

2007年6月6日 星期三

箭靶帶給我的想法

幾乎在每個班上都會有這麼一位全班都不喜歡的小朋友,我內心深處喜歡稱這些小朋友『箭靶』,原因很簡單,箭靶小朋友所做的一切小事都會被其他小朋友用特大號放大鏡來審查。例如:箭靶只是頭稍稍向右偏轉45度角,馬上有人報告老師:老師,箭靶轉頭。其他至親好友就算整個身體轉了90度也沒人檢舉。
會成為班上的箭靶有很多情況,低年級注意力不容易集中的小孩特別容易成為班上的箭靶。中高年級則是由不容易與群眾相處融洽或是不知道該如何與群眾相處的人拔得頭籌。男生或女生容易得到衛冕者寶座,就有一點難說。
在課堂上不斷的聽到有人跟你報告箭靶的一舉一動著實容易讓人感到心煩氣躁,每格30秒就會聽到以下的類似對話:『老師,箭靶拿我橡皮擦。』,『箭靶離開座位。』,『箭靶偷看我的習作。』,『老師,箭靶昨天打我。』(昨天的小事幹麻今天還拿出來說嘴),『老師,箭靶碰到我的書包。』,『我不要拿箭靶的考卷。』...中如此類的言語不斷出現。
聽久了漸漸感到好奇,這個人真的有這麼讓其他小朋友感到不安嗎?有時我會這樣說:你們一定很喜歡箭靶,所以才會把他做的每一件事情不管大小都報告給老師知道。通常講完之後,所有人會七嘴八舌的否定我剛剛的言論。但是只要當老師的我堅持我自己的想法,在剩下的學期課程中,箭靶的名字很少會再竄進我耳朵,但是箭靶從此在我上課時的班上,變成班上同學視而不見的隱形人。
有時我會問班上同學:你們爲什麼要一直講箭靶?其他人也有做同樣的事,怎麼都不講。這時會出現愛管閒事的管家公及管家婆來回話:『因為他很討厭。』,『他很壞,我們老師講的話都不聽。』,『他身上有怪味道。』,『拿了他的東西會變笨。』...好多負面的字眼一一加在箭靶的身上。
這時如果換個方式問:箭靶一定有一些優點,不是全部都不好,就像每個人身上都會有優點,也會有一些缺點。老師就會覺得『箭靶的字很漂亮』,『箭靶很熱心』,『箭靶有時會忘記上課要好好坐好,可是老師一提醒他就會坐好。』諸如此類的話,但是,這些很難得到其他小朋友的認同。他們的眼神透露出,他平常沒那麼好,是在老師你的面前才會表現這樣。而我們的價值觀似乎也傳遞出,一點點好不是好,要棒到玉皇大帝都看見的好才算真正好。
漸漸突然發現,大部分的人好像很習慣用負面來思考或是看待週邊的人,我們不是都喜歡別人稱讚,可是爲什麼教出來的孩子會變成只看得見同學的缺點,而看不見他人的優點呢?有一陣子,我會要求要打報告的小朋友,打報告之前要先說一件對方的優點,才可以跟我打報告。也不知道是不是這個規定太麻煩,打個小報告還要找對方的優點,竟然很少人來找我打小報告。
也許最應該學說話的其實是大人,畢竟所有的研究都指出,小孩會學著大人說話的語氣跟態度,如果今天,我們在學校裡看到大多數的小孩子,看到他人只看到缺點,開口盡是批評而不是讚美的言語,我想最應該接受好話訓練的應該是大人,好話訓練甚至還應該包含說話的內容跟語氣。畢竟若是我聽到揶揄的語氣,我的內心會感到相當不舒服,但是,好多大人喜歡用揶揄的語氣或是用指桑罵槐的語氣對小孩說話,大人(我)都會不舒服,小孩難道不會嗎?
雖然只是班上的箭靶,怎麼可以讓我想到這些,小孩子真不容易。

2007年6月5日 星期二

六月不是我的月

剛繳完所得稅,手頭正處於一年中最緊的時候,偏偏前一陣子愛湊熱鬧的我跟著肉先生到美國玩了一趟,雖說肉先生的機票跟部分食宿有公司支付,但是肉丸子的機票食宿可全都是要自行負擔。出國玩當然是刷卡,好處是可以延後一段時間再繳錢,缺點就是,萬一又遇上手頭很緊的時候,這就有些不好玩。
我這個人一向沒啥好運道,從這些小事可以看出來。原本預計繳完稅之後再繳信用卡,美國的一筆帳清完剛好還剩一點點現金可供這個月使用。偏偏年老失修的車庫鐵捲門這時也來湊湊熱鬧。

2007年6月1日 星期五

雞湯一公斤

我親愛的娘親為了我們肉氏兩夫妻肥弱的身體,從鄰居的阿姨的朋友的表妹的姨婆的弟弟的舅媽的阿嬤打聽到一張中藥方,這張中藥方聽說有特別好的療效,鄰居的阿姨的姐姐的兒子的媳婦兩人吃了四帖就有明顯的成效出現。於是乎兩人上個星期開始恐怖的雞湯大補品煎熬。

2007年5月23日 星期三

小島

『不論所居的島嶼多小,人都能保有莫大尊嚴』書的封面寫著這麼一句話,突然被這句話震攝住的我,決定看看小島上的人們如何散發熱情。『把那張地圖給我,把我的眼睛矇上,再把我轉三圈。頭暈目眩的我,照樣能把手指不偏不倚放在我的祖國上。』書的背面某段文字這麼寫著,同樣我又被懾服了。想想,我們不也是生活在小島上,看著世界地圖、轉著地球儀,眼睛手指第一個指出來的地方不就是我們這個小小的島。
 安卓利亞‧勒維 著;陳靜旻 譯;麥田出版

2007年5月22日 星期二

不存在的女兒

有朋友真好,有願意借書的朋友更是讚。這本書從預購開始就一直很熱門,可是家裡的書架快放不下書啦,買書之前需要三思五思之後才能決定買或不買,還好愛公主認識小小J,透過小小J讓我有機會在這麼短的時間內看到這本書。有愛看書的朋友真好~~~~
 金‧愛德華茲 著;施清真 譯;木馬文化
這本書從開始到最後一股沉重的感覺不斷壓迫著我,明明是一個充滿愛意的家庭,卻因為一個善的謊言造成後來的結果。失去小女兒的諾拉一直活在沒見到小女兒最後一面的遺憾當中;謊稱失去小女兒的大衛,滿心愧疚卻不願說明真相。
看到大衛想到目前無數個宣稱爲孩子好而幫孩子做決定的大人們,有時候我們認為好的決定,不見得是最適合對方的決定。當初,大衛誠實面對患有唐氏症的女兒,這個家庭能不能因此獲救,或是會比目前更糟?我們無法知道,因為我們無法替別人的心情下註解。

2007年5月18日 星期五

牧羊少年奇幻之旅

世界上每一個人都有一個寶藏正在等待著他。
 保羅‧科爾賀 著;恩佐 繪圖;周惠玲 譯;時報出版
我必須承認,當初這本書會被我放進書袋裡的確是這個清新的圖畫吸引了我,已經很久沒有拿起這一類書籍的我,因為繪畫,我買了。

2007年5月14日 星期一

直覺

這本書設定的實驗室背景,讓我有種熟悉感,隨著故事的發展卻陷入一股沉重的感受。從高中分組選擇理組開始,科學精神科學態度似乎成為生活週遭無法或缺的一部分。只是,科學的實驗證明跟自己的直覺相牴觸時,到底該相信哪一邊?多年的科學思維?還是自己內心的直覺?


 雅麗嘉‧古德曼 著;李靜宜 譯;遠流出版

2007年5月11日 星期五

上台

教了一陣子的書就會覺得好像生活就這麼定型了,類似的內容,相同的詞句很容易就這麼從自己嘴巴跑出來。好像不太需要太多的準備或思考,當上了一堂自己都感到無聊的課之後,還沒下課就開始覺得對不起學生。是應該要讓課堂更有趣一些,更吸引學生一點,或者讓學生更有參與感一些。
最近嘗試讓學生上台,六年級自然最後一個單元,講的是環保的議題,環保講了這麼久,大部分的學生也都會有一定的認識。分了幾組讓他們上台解說。
果然,沒經過訓練是不行的。上台沒準備,台上講話太小聲,拿者課本照念,各種狀況都有。效果當然不是很好,不過,很明顯可以看出這是他們少有的上台經驗,很少有上台講解經驗的學生,當然很難要求他們做出具有水準的演出。
同樣的情況在四年級也出現,四年級我教的是鄉土,講到環保(又是環保),要求學生分組找資料,之後用台語上台報告。按照資料上的句子逐字翻成生硬的台語念出,一群人上台壯膽念出來的聲音還是太小,或是悉奚落落。跟六年級差不多的狀況,在低了兩個年級的班上依然可以發現。
對於這種表現,奇特的是我並沒有失望的感覺,我的想法是如果多了兩年的訓練,現在四年級的他們到了六年級應該不會上演同樣的錯誤,而是有可能可以做出應該有的報告表現。只是學生們是否有機會可以練習?

有時看著電影,小小年紀的學生拿著自製海報(家長幫忙?),上台講解蜘蛛(?)的鏡頭,沒記錯的話『他不笨,他是我爸爸』裡面,小女生的班上有位男同學在家長日做類似的報告。我不大相信這純粹是電影為了劇情需求而做出來的橋段,我想這大概是美國小學應該有的上課方式之一。說到這,真想去國外參觀一下他們的小學上課情況,不知道有沒有這種管道或是機會?
姑且不論美國人的數學多爛,教學模式多麼不適合我們台灣人的特性,我覺得良好的表達能力應該要列入學生未來應該具備的能力之一,即使我自己的表達能力也不是很好(沒被訓練過)。總之,我認為從錯誤中的學習會印象深刻,尤其是這種需要極大勇氣的練習,只是一切的學習都需要時間慢慢培養。
而我們的學生有沒有多一點這種練習的機會?不要太過於計較一次上台演出的成效,不要太計較課程內容的進行,也許在未來他們真的會有這些機會,又也許我可以創造這些機會給他們。

2007年5月7日 星期一

夜巡者、日巡者

很少兩本一起介紹,這一次就破例吧,我用相當快速的時間看完兩本讓我神魂顛倒的書。盧基揚年科真不是蓋的,寫出讓我陶醉不已的書。
 盧基揚年科 著;熊宗慧 譯;圓神出版
 盧基揚年科, 瓦西里耶夫著;鄢定嘉 譯;圓神出版
光明與黑暗是對立的兩方,但是,光明與黑暗卻沒有絕對的對或錯。分屬不同陣營的兩方,只不過是為了自己本身所追求的目標而努力罷了。

2007年5月2日 星期三

三、四月的書

很多書看完想寫心得,但是腦袋目前被<<日巡者>>佔領,暫時空不出來,還是先列出清單,心得有空慢慢補。以下是三四月看完的書。
1.不朽
2.奔月追緝令
3.沙的孩子
4.從森林小徑到椰林大道
5.精靈寶鑽 /拖爾金 著/鄧家宛 譯/聯經出版
6.圈子圈套
7.我的名字叫紅/奧罕‧帕慕克 著/李佳姍 譯/麥田出版
8.但丁俱樂部
9.直覺/雅麗嘉‧古德曼 著/李靜宜 譯/遠流出版
10.夜巡者/盧基揚年科 著/熊宗慧 譯/圓神出版 

070417-24美國Austin,L.A.(六)

這一天算是在L.A.的最後一天,來L.A.之前一直想要去Santa Monica瞧瞧,不過考慮到留在L.A.的時間都是週末,萬一撘公車去回來時公車收班那可就回不了飯店啦,搭小黃又是我在異地最不想坐的一種交通工具。所以,今天的行程就是市區觀光,旅遊書上都有說,L.A.的市區立有很多藝術品,今天就安步當車往市區慢慢走過去,參觀參觀L.A的市區藝術品。

070417-24美國Austin,L.A.(五)

在L.A的夜晚還是一樣讓我難眠,不過睡不好是夜晚的事,白天當然要把握機會到處遊覽。L.A.附近著名的觀光景點不少,只是停留天數不多,選擇搭乘大眾運輸當作代步工具的我們,可以選擇的景點其實有限。
今天的觀光行程最後決定造訪Hollywood,距離市區有段距離的Hollywood恰好有地鐵到達。兩人一大早悠哉悠哉晃步到Uuion Station,Union Station的候車大廳相當具有古味,只是標示做得不是很清楚,只記得要搭乘地鐵紅線的我,怎麼樣都找不到地鐵的售票處以及入口處。經過10幾分鐘,終於才發現地鐵紅線的入口,原來他高掛在頭上,矮個子的我要抬頭才能望見。只搭過台北捷運跟東京地鐵的我,突然感受到這兩個地方利用顏色做標示,可真是造福遊客呀。

2007年4月30日 星期一

070417-24美國Austin,L.A.(四)

要來L.A.之前,看到的資料都是建議租車,在L.A.沒車的確會有寸步難行的感覺,但是我們實際停留在L.A.的時間只有完整的兩天,所以,我捨棄租車的方式,全部搭乘公共運輸,只是這麼一來,要去的地方也就相對受限制。
在L.A.預定的飯店位於市中心的小東京區,從機場往市中心,有許多種交通工具可以選擇。我查到一種叫FLYAWAY的巴士,直接從機場(LAX)可以到聯合車站(UNION STATION),需要的時間大約20-40分鐘,費用單程一人只要3美元,太划算啦。剛好預定的飯店離聯合車站不遠,到聯合車站之後在轉搭市區公車(Metro),一趟1.25美金,搭上市區公車只有三站就到了飯店,我才發現車站跟飯店的距離這麼近,走路都可以,只是,這時的天空剛好下著雨,拉著行李箱的我們,坐公車會是比較保險的做法。
一早到現在,根本搞不清楚經過多少時間,Austin跟L.A.之間還有2個小時的時差,總之,我們從早上在Austin的飯店吃了很貴的早餐之後,一直都沒進食,飯店辦裡CHECK IN手續,確認還是沒附贈早餐,只是這家飯店是我利用全球訂房網站訂到的飯店,比青年旅館之類的當然貴一些,整體相對來講,還是便宜一點。大約是當地時間四點左右,兩人出門尋找今天的第二餐。

070417-24美國Austin,L.A.(三)

經過一整個白天的昏睡,這下可好了,晚上翻來覆去就是睡不著覺,只好又把沒看完的小說拿出來看。果然半夜看小說是個幫助睡眠的好習慣,一下子又昏昏沉沉睡著,只是,好像一直沒辦法睡很長的一段時間,我在美國的第二個夜晚,還是跟白天一樣,睡了醒,醒了睡,難道這真的是時差?!

2007年4月27日 星期五

070417-24美國Austin,L.A.(二)

走出飯店門口,雖然這裡是工業園區,卻可以聽見許多不同種類的鳥鳴聲,只可惜我的照相技術實在是不怎麼樣,在我面前跳來蹦去的不同小鳥根本就沒辦法把他們抓入鏡頭裡。今天決定先向左走,散步的路徑很迷人,兩旁種著我猜應該是橡樹之類的樹木,行人歨道上並沒有鋪設磚塊或是水泥柏油之類的東西,就單純的砂石地面,旁邊圍上水泥作為區隔,人行道上灑落一地的果實,就直接讓它回歸自然,這種地面我喜歡。

070417-24美國Austin,L.A.(一)

有機會去美國純粹拜肉先生工作忙碌所賜,話說肉先生去美國出差這件事講了很久,為了這個去年還特地上台北去辦美簽。這次出差的地點是Austin,不過要先在L.A.轉機,台灣好像還沒看到有直飛Austin的班機。Austin跟L.A.比起來,當然是L.A.比較有看頭,所以我們決定,工作在Austin,結束工作之後,兩人飛到L.A.進行肉丸子與肉先生的第一次自助行。

2007年4月25日 星期三

但丁俱樂部

吃飯時千萬不要把這一本書從頭開始看,描寫的內容直讓我感到噁心。或者,最好吃東西時可以剛好避開恐怖噁心的場景來閱讀,應該就萬事大吉。
 馬修‧伯爾 著; 莫與爭 譯; 時報出版

2007年4月13日 星期五

從前從前有一位美麗的公主....

『從前從前有一位美麗的公主,大家都叫她白雪公主....』
這是我教愛公主唸的第一本書,當年她4歲,我8歲。
8歲的我怎麼會想要教4歲的小孩看書跟唸書?自己一直想不透,還記得當時的教法是一個詞一個詞這樣教。
肉:『從前』
愛:『從前』
肉:『從前』
愛:『剛剛就念過“從前”了。』
肉:『妳沒看到這裡兩個字跟前面兩個字是一樣的嗎?』
(小孩子哪知道4歲的娃不認得字,心裡還覺得妹妹真番。)
愛:『喔,好啦。從前』
肉:『有一位』
愛:『有一位』
之後慢慢想通了,我該不會是當時覺得這小鬼很煩,不管到哪裡都叫我唸書給她聽,舉凡沒出門交際時、上廁所時、睡覺前,總之,叫一個8歲的人隨時應付一個4歲的人的需求真的是會讓8歲的小孩感到厭煩。
所以,為了讓當時8歲的自己可以好好做自己想要做的關於孩子時期的無聊事。我想到了只要教會4歲的她自己看書,應該就不會來煩我了。
這果然是個好主意,兩姊妹此後開始玩起認字遊戲。
不過這傢伙不是蓋的,之後,她認得高速公路上從高雄到台中,每個路牌上的路名。一個4歲多5歲的小孩,我想這樣應該算是很厲害。
後來,我們都愛上看書,我在愛公主朋友眼中是個看很多書的肉丸子姐姐。其實,我認為我看的書實在是不能算多,一年粗略計算大約40多本新書(以前一直沒有認真算,今年打算確實紀錄)。
我只能算是個鄉下人,一個以看書當作主要休閑娛樂的鄉下人,而我家肉先生也喜歡看書。肉先生說:人哪有時間去體會到各種不同的經驗,看書是最經濟的方法,別人已經把他的經驗或是研究結果寫在書上,我們只要花少少的時間,就可以得到別人花費長久的研究結果,這樣算起來實在是很經濟。
這論調我喜歡,即使我最常看的書是小說類,不過從小說的故事情節中,可以體驗到鄉下人一輩子都體驗不到的精采歷程,還是很值回票價。

2007年4月6日 星期五

070331-0402台北遊行趣

『五月底以前我一定要去一趟台北。』肉丸子口氣堅定的說著。
『為什麼?』肉先生問著。
『因為台北故宮有大英博物展,既然不清楚何時才會去英國看大英博物館,難得他們自己漂洋過海來,我當然要去看一看。』
『要去可以,但是這一次我要坐火車上去,在台北開車實在是太累。』
『坐火車,耶~~~~我可以吃火車便當了。』
就這樣兩人周六一大早就搭上火車前往台北,從小小鄉村坐莒光號到台北要花將近五個小時的時間。到達台北一出車站空氣的味道明顯混濁許多,畢竟大都會車多污染比較重也是免不了。距離旅館CHECK IN時間還早,先去參觀可能要不保的中正紀念堂圍牆。其實威權時代的東西留著也沒有什麼不好,賺賺觀光客的錢也是很不錯,你看北京的紫禁城也是留著,等著觀光客去參觀。
這個就是可能會被拆掉的漂亮圍牆,這麼好看的東西怎麼捨得拆掉,真是搞不懂大官的想法。來到台北巧遇遊行,這個在我們鄉下地方可是很少見的活動,湊巧遇上了,就來張照片證明我也有看過示威遊行喔。
果然有拍出鄉巴佬的樣子。
逛完中正紀念堂,順到到對面的國家圖書館參觀一下,只要是國民都可以辦臨時閱覽證進去看看。不愧是國圖,裡面館藏的書看起來就是多很多,還藏有各校的碩士論文,原本想找看看有沒有肉丸子的論文,結果,太早畢業,論文已經沒有陳列在架上了,可惜。
到台北我喜歡住北投,有溫泉可以洗,空氣也比較清新。看,光路上的感覺就不一樣吧。北投新的圖書館蓋好了,木材外觀,看起來很漂亮,可惜錯過開館時間,沒能進去參觀。
隔天同樣起個大早,坐捷運再轉公車到故宮去。大英展參觀的人真的太多了,來展的館藏品沒有我想像中的多,加上人頭一堆很難好好觀賞,換句話說,我覺得參觀的品值沒有值回票價。看完要看的展覽,既然都來到故宮了,應該要去看看鎮宮之寶--翠玉白菜。其他展覽品前面的人遠遠少於翠玉白菜,只好在一堆人頭後面眺望一下,只是,白菜的大小跟我印象中的差好多,是我多年來一直在心裡把翠玉白菜不斷放大嗎?現實生活中的翠玉白菜個頭不大嘛!!
隔天兩人晃晃蕩蕩坐火車回鄉下,鄉下的空氣果然新鮮,台北,我還是久久去一次就好。


2007年4月5日 星期四

圈子圈套

 王強 著;馥林文化
很早以前我就知道我不喜歡當sales,看完<<圈子圈套>>更可以肯定,sales的生活不是我想要過的生活。有人天生就適合當sales,這些人對於賣出自家公司的產品得到的感動真可比當上皇帝還過癮。但是,我不是這種人,我想要我的感動來自書裡,在翻完一大本書之後腦袋得到不同與過去以往的思維,這時候我感動;看完一本書,發現可以檢討自己可以檢視自己的所作所為,這時候我也感動。

從森林小徑到椰林大道

 史英 著;天下文化
也許是職業的關係,看到探討教學方法、學生心理、父母心理等等之類的書,會忍不住拿下來瀏覽一番。史英也許有時會有一些爭議的作法或說法出現在電視上,但是,電視新聞嘛,還不是東拼西湊做出來的節目,一句話一個眼神其實不太能夠確實傳達要述說的意涵。
雖說看書透過文字每個人接受層面也不見得相同,但是,在無法與本人面對面的情況下,我寧願接受自己閱讀的結果也不要接受電視為了節目效果而剪接出來的東西。

2007年3月26日 星期一

沙的孩子

達哈‧班‧哲倫 著;梁若瑜 譯;皇冠叢書
『一個摩洛哥女孩,因為父親的自私和伊斯蘭社會的壓力,從出生的那一刻起,就被竄改性別,被迫女扮男裝的不可思議的一生。』

2007年3月23日 星期五

奔月追緝令

看完讓人再怎麼用力想也想不透的<<不朽>>之後,該來點輕鬆又愉快的書。選了這一本科幻題材,它是由<<十月的天空>>原作者所寫的另一本與太空相關的科幻小說。<<十月的天空>>我只看過電影沒看過原著小說,不過充滿夢想的感動,到現在我還是可以很確實的感受到。
 荷墨‧希坎姆 著;吳鴻 譯;天下文化出版
這本書的英文原名叫<Back to the Moon>,比起中文翻譯的書名英文書名更容易讓人了解書中想要表達的意思,就是要大家再回月球去探險。
以前看著阿波羅在月球上跨出一小步的影片,腦中盡是充滿想像,要是有一天也能去月球該有多棒。每次講到太空,大多數人眼神會瞬間充滿光彩,明亮的眼矇讓人以為我們已經上去探險了,誰叫這個深邃的黑暗空間有太多我們還無法理解的現象。
只是,大家應該很久沒聽說有人上月球上漫步了吧?!至少我個人真的是很久沒聽說有人去月球上漫步。太空人倒是不少,但是,如果書中作者序講的是真的,作者本身曾在NASA擔任工程師長達16年,已經很多年沒有派太空人到月球或甚至超過月球高度以外的星球進行探險了。
太空人只被允許在太空梭內,到距離地球比較近的低地軌道進行實驗研究或是太空站維護等工作。而這確實容易讓相關的太空研究人員感到沮喪,好比有個單位聘請我去研究金字塔,不過我只能用望遠近或是遙控攝影機接近金字塔,我個人並不能真正進入,甚至連觸摸都不行,這樣對我來說,摸不到的失落感會比研究不出東西的失落感更強烈吧!!
作者自己發現的這種失落感,他的許多同事也同樣有。可是,大家也都知道,發展太空計畫是要花很多錢的,當一個冒險計畫跟政治扯上關係,結果會如何,要看主政者的想法怎麼樣。只是,政治牽扯到的是人民的福祉,如果一個國家大部分的窮人家沒工作、孩子上學沒有營養午餐可以吃,這時候,上一次月球的錢大概就可以讓這些人吃撐好多年。
只是沒想到,在地球上目前處處充滿能源危機的狀況下,月球上竟然有豐富大量的新能源可以取用,『我發現這既諷刺又充滿希望,人類要在非常蒼翠繁茂的地球上繼續生存,竟然要依靠沒有空氣、荒涼無比的月球。』如果我們不願意繼續挑戰,也許有一天地球真的會因為沒有足夠的能源而滅亡。
只是,政策的決定權操縱的少數人的手上,尤其像我們這種沒有發展太空事業的國家,面對這種問題應該會更加茫然。自己國家的事都管不完了,怎麼有空去管別人要不要去月球?不過我相信夢想的種子有一天是會成長的,現實很殘酷,但是如果連夢想都沒了,人不是會變得更加可悲嗎?
我願意相信總有一天,人類可以拋棄彼此間爾虞我詐互相鬥爭的情況,共同協力往浩瀚無垠的太空跨出腳步,而不是只送個機器人到火星上採集空氣和石塊。我願意相信在未來,大家都有機會到月球、到火星去散散步。
需要的東西真的不是很多,有下定決心的意志跟勇氣應該就相當足夠了。



2007年3月22日 星期四

自然課--動物篇

動物的行為千百種,現在讓我們來討論“繁殖方式”和“育幼行為”。什麼是“繁殖方式”?什麼又是“育幼行為”?
簡單的說,繁殖方式大致分兩種,卵生或胎生。(卵胎生比較複雜,先不討論);而會照顧剛出生的小寶寶就是育幼行為。
請學生回家找一種動物,調查他的繁殖方式跟育幼行為。
某生這麼寫著:
動物名稱:魚
繁殖方式:卵生
育幼行為:有,魚媽媽會把魚寶寶吃掉
(OS of T:啊哈哈哈哈~~~~~~~~笑到岔氣)
魚媽媽把魚寶寶吃掉應該不算照顧,算謀殺吧。我是有在課堂上講到魚媽媽會把小魚寶寶吃掉的情況,但是我一再強調這樣就不算有育幼行為,怎麼會寫這個???師生之間果然溝通不良。
另一生寫著:麻雀-->胎生。
(OS of T:啊哈哈哈哈~~~~~~~~再次笑到岔氣)
我有在課堂上講到哺乳類大部分是胎生,哺乳類指的就是會分泌乳汁給小寶寶吃的動物,例如,狗、貓、牛、羊等等,小寶寶一出生,媽媽會分泌乳汁給小寶寶喝。
為了讓學生搞清楚,提出相反例子。
T:比如說麻雀,會分泌乳汁給剛出生的寶寶喝嗎?
S:不會啦。牠是叼小蟲回來給小寶寶吃才對。
T(讚賞的眼神):沒錯,所以麻雀就不算哺乳類,這樣應該清楚了吧。
S點點頭。
師生溝通不良又一例。這樣下次我要不要再舉這些例子呀?慎重考慮當中的肉丸子。


2007年3月19日 星期一

不朽

『面對不朽,人們的態度並不相同。我們必須區分兩種不同的不朽:小小的不朽,是對某人的回憶,留在認識他的那些人的心裡。還有偉大的不朽,也是對某人的回憶,但是卻留在不認識他的那些人的心裡。』平凡的我,認真追求小小的不朽,我想就夠我忙的了。
 米蘭‧昆德拉 著;尉遲秀 譯;皇冠出版
看米蘭‧昆德拉的書對我來說是一件累人的事,把他來當作一個月的第一本書更是累人,不管怎麼說,經過了半個月的奮戰,謝天謝地,我看完這本三百多頁充滿哲學思考的書。
從書名就可以知道,這一本主要在探討所謂的不朽,人的存在在米蘭昆德拉的眼中,並不是相當的有意義,有意義的是目前生存的這些人他的手勢、講出來的話語、行為、甚至於像哥德或是海明威一樣,寫有流傳後代百年的書籍或文章。
『我思,故我在』是一句知識份子說的話,這句話低估了牙痛這件事。『我感覺,故我在』則是一個真相,它涵蓋的範圍普遍得多。我的自我和你的自我基本上沒什麼差別。人多,想法少--我們每個人想的差不多都是相同的東西,還互相傳遞想法,借用彼此的想法,竊取彼此的想法。但是如果有人踩到我的腳,只有我一個人會覺得痛。
仔細想想這句話,會發現好像真的是這樣,這個世界上的人這麼多,想法卻是如此少。彼此之間想的東西差異性並不大,總是可以找到共同點,但是痛呀,可就只有當事人能夠深刻體會。
我們隨時準備吸收他人的想法,竊取他人的靈感,就在平日談話中,在上網搜尋的過程中。只是如果硬要說大家的想法都差不多,似乎否定了人的個別差異性,但,人的個別差異性真的很大嗎?或者我們只不過比蜜蜂或螞蟻多了一點能保存自我秘密的功能罷了?
書中有許許多多的人物角色,我對一個沒名字的少女卻最感興趣。
少女用盡一切方式想要讓他人體驗到少女的存在,卻總是徒勞無功。
她打招呼,人們不理她;她排隊,胖太太直接推開她,插隊到前面;她想要大聲抗議,卻打不定主義,她一急,氣若游絲的聲音就散在空氣中了。
無法讓人感受到存在的少女,連自己都感覺不到自我的存在。少女沿著馬路走,決定就在路中央結束自己的生命。路過的車子卻因為要閃避蹲在路中央的少女,翻車墜落山谷。目睹這一切少女,離開馬路,回到城市。
我們需要週遭的人來驗證自己的存在感。發現沒車子可以撞死她的少女,整個心又活過來了。是不是有憂鬱症或是有自殺傾向、犯罪傾向的人內心深處其實是因為,沒辦法感受自我的存在,所以需要藉由這些事情來驗證自己的存在??
我是個幸福的人,週遭的親朋總是會不定時的想到我,他們不定時找我訴說感受,尋找建議,也因為這樣,我可以真實的感受到我的存在是有意義的。
『存在是快樂的。存在,化作湧泉,化作盛水的石盤,宇宙湧落其上如溫暖的雨水。』
到底該如何去看待不朽這件事,或是說該如何創造屬於自己的不朽?我想並沒有標準的答案,有時你以為已經創造了不朽,其實只是落入可笑的行為當中,有時一件平凡無比的舉動,卻成了不朽。

2007年3月14日 星期三

真的是你嗎??

接連兩天在陽台上,看到一對小巧輕快的鳥,玻璃有些反光、紗窗窗格太密,讓我沒辦法好好看清楚到底是不是我想像中的鳥。
淺綠色的身影,讓我直覺想到很像是綠繡眼?蹦蹦跳跳的兩隻小鳥,總是在我還來不及拿起眼鏡仔細端詳就已經啁啾離去。真想自己用相機拍到他們的身影。
綠繡眼身長大約11公分左右,之前在關仔嶺也有看到他的身影,只是在自己家陽臺看到,這可真是個大驚喜!!
陽台上除了每天都來造訪的麻雀之外,還有頭上白白的傢伙偶爾會來串串門子,對鳥類不熟悉,但是搜尋GOOGLE圖片之後,我想他應該是白頭翁沒錯。樣子就像圖片上的一樣。
白頭翁好像經常出現在我們生活週遭,前兩天去高雄蓮子潭孔廟,也看到類似的小鳥。不過有個大近視眼的我,要仔細看清楚他們的模樣其實是有些困難。
之前偶爾會有麻雀幼鳥不小心被遺留在陽台上,甚至可以看到空的鳥蛋,到底鳥媽媽是把卵產在哪裡?一直是我疑惑的事?房子就這麼大,竟然可以產卵然後孵出還離巢我都沒見到,只能夠根據留下來的鳥蛋來推測,應該是在我家生下來的吧?
有這麼多鳥類來造訪,想當然要清理的廢棄物不少,只是,常會想到,動物願意常來這個地方,應該是這個地方有他們喜愛的氣息吧?或者,其實這是一個有靈氣的地方?嗯...這麼一想,平均一個星期沖洗陽台的活動,也不再是件苦差事。

2007年3月6日 星期二

帝王相

三國演義上面說,劉備兩耳垂肩,雙手過膝。每次看到劉備兩個字,我就會想劉備明明就長的很奇怪,還是一堆人死忠的跟隨他。如果是在今天,劉備小時候進學校讀書,會不會有很多小朋友不願意跟他做朋友??
這天上到動物這個單元,講到各種不同動物的特徵。
T:『人跟猿猴都是靈長類,在外形上會有一些相類似的地方。古時候有一個人他的手很長,長到膝蓋左右。』(我想還是不要講太誇張,“過膝”感覺很怪。只講到這樣,有人已經站起來比一下自己的手到哪邊。)
S:『哇!!太長了吧。』
S:『拿東西很方便耶!』
T:『是很方便,他的耳垂也很長。』(比一下接近肩膀的地方)
S:『他長的好怪喔。』
T:『想像一下他的樣子,你覺得他帥不帥?』
S:『一點都不帥,很奇怪耶!』(果然跟一般人不同,不容易獲得認同感。)
T:『你們覺得他不帥喔(大部分的學生都猛搖頭),但是書上說他有帝王相,有沒有人知道他是誰?』
S面面相覷,突然有人冒出一句『是不是劉備?』
現在的小學生好厲害喔,我以前這個年紀劉備是誰根本搞不清楚,關公倒是知道。因為關公是正義的化身,誰不知道關公是過五關、斬六將。不過,過了那五關,斬了那六將,我也是最近看三國才搞清楚地。
T:『現在讓你選擇,你會有當帝王的命,但是要長的跟劉備差不多,手這麼長,耳垂這麼長,要不要?』
S:『我不要,太奇怪了。』(努力搖頭,深怕別人不知道他不喜歡這種長相。)
T:『所以你寧願當普通人,也不要長的很奇怪,可是可以當王?』
S肯定的說:『對,當普通人就好。』
S:『老師,手這麼長當小偷很方便。』
T:『怎麼會方便?只有拿東西方便吧,他又不能隱形,而且特徵這麼明顯,一下子就被認出來了。』
其他學生同聲譴責,『對嘛,怎麼可能當小偷很方便。』
班上總是會有異想天開的學生。

2007年3月5日 星期一

這種生活方式真好

如果沒有課程壓力,在課堂上跟學生講講故事,其實真的滿有意思的。
這一天講到最早提出反對地球中心說的哥白尼,以及他的信徒伽利略的故事。哥白尼寧願被處以火刑也不更改他的想法。好樣的哥白尼,太勇敢了。學生聽了,女孩子深深的倒吸一口氣。
再講到伽利略,明明教會勢力龐大,還是不怕死的到處演講,說的就是哥白尼那一套。這一次教會不把他燒死啦,改把他軟禁在家。
S:『老師,什麼叫〝軟禁〞?』
T:『軟禁就是把你關在家哩,門口有衛兵看守,你可以在家走來走去,但是不能離開家門一步。』
S:『那吃飯怎麼辦?』(果然民生問題很重要,一下就想到這個問題)
T:『他的僕人可以出去幫他買材料,回來煮給他吃。』(其實伽利略到底有沒有僕人,我也沒查證過)
S:『這樣他可以假扮成僕人溜出去。』
S:『門口有衛兵會被發現啦。』
T:『沒錯,衛兵可沒那麼笨。』
S:『這樣子好棒喔,在家想吃飯就吃飯,想睡覺就睡覺,都不用出門耶,我也想要這樣。』
T:『ㄟ...這樣子是很好沒錯啦,看來你很想過這種生活。』
S用力點點頭:『對呀,都不用出去多好。』
T:『可是伽利略他不想要被關在家哩,他想要出去演講告訴大家,地球不是宇宙的中心,這個才是伽利略最想做的事。』
S:『不用出門不是很好嗎?』
老師講的,你果然沒在聽.....