小島

『不論所居的島嶼多小，人都能保有莫大尊嚴』書的封面寫著這麼一句話，突然被這句話震攝住的我，決定看看小島上的人們如何散發熱情。『把那張地圖給我，把我的眼睛矇上，再把我轉三圈。頭暈目眩的我，照樣能把手指不偏不倚放在我的祖國上。』書的背面某段文字這麼寫著，同樣我又被懾服了。想想，我們不也是生活在小島上，看著世界地圖、轉著地球儀，眼睛手指第一個指出來的地方不就是我們這個小小的島。

 安卓利亞‧勒維 著；陳靜旻 譯；麥田出版

不存在的女兒

有朋友真好，有願意借書的朋友更是讚。這本書從預購開始就一直很熱門，可是家裡的書架快放不下書啦，買書之前需要三思五思之後才能決定買或不買，還好愛公主認識小小J，透過小小J讓我有機會在這麼短的時間內看到這本書。有愛看書的朋友真好~~~~

 金‧愛德華茲 著；施清真 譯；木馬文化

這本書從開始到最後一股沉重的感覺不斷壓迫著我，明明是一個充滿愛意的家庭，卻因為一個善的謊言造成後來的結果。失去小女兒的諾拉一直活在沒見到小女兒最後一面的遺憾當中；謊稱失去小女兒的大衛，滿心愧疚卻不願說明真相。

看到大衛想到目前無數個宣稱爲孩子好而幫孩子做決定的大人們，有時候我們認為好的決定，不見得是最適合對方的決定。當初，大衛誠實面對患有唐氏症的女兒，這個家庭能不能因此獲救，或是會比目前更糟？我們無法知道，因為我們無法替別人的心情下註解。

牧羊少年奇幻之旅

世界上每一個人都有一個寶藏正在等待著他。

 保羅‧科爾賀 著；恩佐 繪圖；周惠玲 譯；時報出版

我必須承認，當初這本書會被我放進書袋裡的確是這個清新的圖畫吸引了我，已經很久沒有拿起這一類書籍的我，因為繪畫，我買了。

直覺

這本書設定的實驗室背景，讓我有種熟悉感，隨著故事的發展卻陷入一股沉重的感受。從高中分組選擇理組開始，科學精神科學態度似乎成為生活週遭無法或缺的一部分。只是，科學的實驗證明跟自己的直覺相牴觸時，到底該相信哪一邊？多年的科學思維？還是自己內心的直覺？

 雅麗嘉‧古德曼 著；李靜宜 譯；遠流出版

上台

教了一陣子的書就會覺得好像生活就這麼定型了，類似的內容，相同的詞句很容易就這麼從自己嘴巴跑出來。好像不太需要太多的準備或思考，當上了一堂自己都感到無聊的課之後，還沒下課就開始覺得對不起學生。是應該要讓課堂更有趣一些，更吸引學生一點，或者讓學生更有參與感一些。

最近嘗試讓學生上台，六年級自然最後一個單元，講的是環保的議題，環保講了這麼久，大部分的學生也都會有一定的認識。分了幾組讓他們上台解說。

果然，沒經過訓練是不行的。上台沒準備，台上講話太小聲，拿者課本照念，各種狀況都有。效果當然不是很好，不過，很明顯可以看出這是他們少有的上台經驗，很少有上台講解經驗的學生，當然很難要求他們做出具有水準的演出。

同樣的情況在四年級也出現，四年級我教的是鄉土，講到環保(又是環保)，要求學生分組找資料，之後用台語上台報告。按照資料上的句子逐字翻成生硬的台語念出，一群人上台壯膽念出來的聲音還是太小，或是悉奚落落。跟六年級差不多的狀況，在低了兩個年級的班上依然可以發現。

對於這種表現，奇特的是我並沒有失望的感覺，我的想法是如果多了兩年的訓練，現在四年級的他們到了六年級應該不會上演同樣的錯誤，而是有可能可以做出應該有的報告表現。只是學生們是否有機會可以練習？

有時看著電影，小小年紀的學生拿著自製海報(家長幫忙?)，上台講解蜘蛛(?)的鏡頭，沒記錯的話『他不笨，他是我爸爸』裡面，小女生的班上有位男同學在家長日做類似的報告。我不大相信這純粹是電影為了劇情需求而做出來的橋段，我想這大概是美國小學應該有的上課方式之一。說到這，真想去國外參觀一下他們的小學上課情況，不知道有沒有這種管道或是機會？

姑且不論美國人的數學多爛，教學模式多麼不適合我們台灣人的特性，我覺得良好的表達能力應該要列入學生未來應該具備的能力之一，即使我自己的表達能力也不是很好(沒被訓練過)。總之，我認為從錯誤中的學習會印象深刻，尤其是這種需要極大勇氣的練習，只是一切的學習都需要時間慢慢培養。

而我們的學生有沒有多一點這種練習的機會？不要太過於計較一次上台演出的成效，不要太計較課程內容的進行，也許在未來他們真的會有這些機會，又也許我可以創造這些機會給他們。

夜巡者、日巡者

很少兩本一起介紹，這一次就破例吧，我用相當快速的時間看完兩本讓我神魂顛倒的書。盧基揚年科真不是蓋的，寫出讓我陶醉不已的書。

 盧基揚年科 著；熊宗慧 譯；圓神出版

 盧基揚年科， 瓦西里耶夫著；鄢定嘉 譯；圓神出版

光明與黑暗是對立的兩方，但是，光明與黑暗卻沒有絕對的對或錯。分屬不同陣營的兩方，只不過是為了自己本身所追求的目標而努力罷了。

三、四月的書

很多書看完想寫心得，但是腦袋目前被<<日巡者>>佔領，暫時空不出來，還是先列出清單，心得有空慢慢補。以下是三四月看完的書。

1.不朽

2.奔月追緝令

3.沙的孩子

4.從森林小徑到椰林大道

5.精靈寶鑽 /拖爾金 著/鄧家宛 譯/聯經出版

6.圈子圈套

7.我的名字叫紅/奧罕‧帕慕克 著/李佳姍 譯/麥田出版

8.但丁俱樂部

9.直覺/雅麗嘉‧古德曼 著/李靜宜 譯/遠流出版

10.夜巡者/盧基揚年科 著/熊宗慧 譯/圓神出版 

070417-24美國Austin,L.A.(六）

這一天算是在L.A.的最後一天，來L.A.之前一直想要去Santa Monica瞧瞧，不過考慮到留在L.A.的時間都是週末，萬一撘公車去回來時公車收班那可就回不了飯店啦，搭小黃又是我在異地最不想坐的一種交通工具。所以，今天的行程就是市區觀光，旅遊書上都有說，L.A.的市區立有很多藝術品，今天就安步當車往市區慢慢走過去，參觀參觀L.A的市區藝術品。

070417-24美國Austin,L.A.(五)

在L.A的夜晚還是一樣讓我難眠，不過睡不好是夜晚的事，白天當然要把握機會到處遊覽。L.A.附近著名的觀光景點不少，只是停留天數不多，選擇搭乘大眾運輸當作代步工具的我們，可以選擇的景點其實有限。

今天的觀光行程最後決定造訪Hollywood，距離市區有段距離的Hollywood恰好有地鐵到達。兩人一大早悠哉悠哉晃步到Uuion Station，Union Station的候車大廳相當具有古味，只是標示做得不是很清楚，只記得要搭乘地鐵紅線的我，怎麼樣都找不到地鐵的售票處以及入口處。經過10幾分鐘，終於才發現地鐵紅線的入口，原來他高掛在頭上，矮個子的我要抬頭才能望見。只搭過台北捷運跟東京地鐵的我，突然感受到這兩個地方利用顏色做標示，可真是造福遊客呀。