早在還沒離開教書行列之前，在還沒看到這本書之前，我已經知道，我永遠不可能像古老師這樣子在教育上付出。我知道我關心教育大小事，我也喜歡教書得到的小小回饋。但是在更早之前，在還沒進入社會以前，我早就已經把我生命中的重要事項做了一個排列，而第一名永遠不會是"工作"，"工作"永遠排在最後一位。
看這本書，因為古老師的熱忱、古老師的不放棄讓我熱淚盈眶。最近很容易因為書寫得感人而落淚，連看<<暮光之城>>都會流淚，唉，淚線不在可控制神經之列阿~~~~~
只是看的同時我在想，世界上如果可以多出很多像古老師這樣用心的老師，固然很棒，但是，這些古老師的家人又是怎麼想?在這本書裡，古老師的婚姻以離婚收場，因為先生不明白爲什麼要花這麼多時間在學生身上，而偏偏當時古老師還是個未支薪的實習老師，所以我說，我辦不到。
我這個人心目中認定，最好的工作莫過於，下班後就降量遠離工作上的相關事務。這也是一年多前，我剛搬進宿舍時，一方面深深感激在這個廁所地價比南部客廳地價貴的台北市有個便宜的棲身之處，但是一方面又非常沒辦法接受下班後還要看到公司的同事。只是，為了每週可以快樂搭高鐵回台南曬太陽充電，我忍耐下來。
只是古老師的熱忱，反而突顯教育界的怪現象，所有好的資源都可以保留給資質比較好的班級，但是對於中下階層的孩子來說，要付出多大的努力跟成本才能跟所謂優秀學生互相抗衡？？刻板印象談了很多年，不僅一般人無法脫離，連老師都很難完全去除既定的刻板印象。
撇開教學方面問題不談，我想這本書帶給我最大的想法是：只要認為做這件事是對的，是符合你個人心中想要的，那就勇敢放手去做吧，管他週遭阻力有多大，困難有多少，去做就對了。
話又說回來，任性的我好像一直以來都是這樣活在世界上的呀！！！
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