2006年3月30日 星期四

破紀錄

每年健保卡用不到六次的我
竟然在短短不到一個星期用到兩次
因為,
前幾天發現喉嚨痛、輕微咳嗽,加上原本喉嚨就容易有痰,身體又微微發燙,為了避免症狀加重,決定去看醫生。
拿了藥回家,認真吃了兩天,沒想到症狀又變了,變成打噴涕、流鼻水、鼻塞,還外加聲音沙啞。
上課時,學生都會問,老師你怎麼了?有的還說:老師你的聲音好奇怪,聽了很不習慣。
嗚~~~老師也不願意變成聲音啞啞的呀,就感冒了嘛。
因為症狀變了,之前拿的藥不適用,只好又去掛號看診。
喔~~~這個可惡的感冒病毒什麼時候才會離開我的身體....

2006年3月28日 星期二

好像沒什麼

看著自己的年齡又順利的往上加了一歲,一向都很順利的一歲一歲的加上去。可是,自己的生活過得如何了呢?
忍不住在生日的這幾天努力的想著,剛好又遇到補習班學生狀況不佳,學習態度不好,自己覺得面對這一班學生已經快要瀕臨崩潰邊緣了,但是,又如何?沒人可以幫我解決這個問題,只能靠自己教一天算一天的教著。
突然驚覺,我就像是將學生推向痛苦深淵的魔掌之一,折磨著學生也折磨著我自己,我想改變現狀,但是需要更大的努力才能辦到。能不能撐到那時候,或是會在中途放棄呢?我自己都說不準。
就這樣,覺得自己這一年像是沒什麼收穫一樣的度過了。

PS.生日當天我家帥哥偷偷拿個一個蛋糕回家,距離上一次有人為我慶生大約是十年前了吧,很感動,但是,最進心中積壓太多不良的情緒,只能對我家帥哥說聲謝謝...但其實感動的情緒積滿我心。

2006年3月20日 星期一

兇手是誰?

這學期,三年級的小朋友開始學種菜,雖然是在鄉下的學校,但是,真正有種過菜的小朋友,每班大概只有一、兩個,所以對大部分的小朋友來說,種菜是件很新鮮的事。
因為要養成學生長期紀錄的耐心,所以,肉丸子老師一開始就烙下狠話,每個人都一定要成功的把蔬菜從種子種到開花,如果沒有好好照顧,中途因為沒澆水渴死,或是水澆太多淹死,老師一定會讓他從種子在從頭開始種。
學校沒有一塊田地供我們教學用,所以,採用種在花盆的方式進行。播種前,我都會叮嚀學生,應該挖幾個洞,要放幾顆種子,等等這一類的事。偏偏就是會有一些自作聰明的小孩,大概心裡想說,既然要種菜,就種多一點,所以不管老師懇切的叮嚀,一個食指大小的洞,放進十幾顆種子。當然發芽出來,活像個小小森林一樣,乍看很不錯,但是,真正要讓蔬菜長大,這麼擠,再有活力的蔬菜也長不大。
這時候,肉丸子老師會要求學生幫蔬菜動手術,就是拔掉一些小芽,讓其他可以順利成長,只是,還是有學生捨不得拔掉這些他親手播種長出來的小嫩芽,看來,只好找時間老師自己動手了。
另外一些順利成長的蔬菜,主人每天觀察當然是必備的功課。但是,鄉下地方小鳥多,剛長出來的嫩芽又好吃,常常一不小心一口就把剛長出來的小芽吃掉了。
小朋友最常有的反應就是有人惡作劇,把他的蔬菜葉子剪掉了。不過,根據肉丸子老師種花多年的小經驗,大多數應該還是小鳥的傑作,所以,當小朋友氣呼呼的報告我,還說他要把兇手找出來的時,我嘴巴上平靜的告訴他們,這是小鳥的傑作,心裡卻覺得這些小孩真可愛。
不過,就算老師說這是小鳥幹的好事,有人還是不相信,因為,小鳥吃的怎麼可能會這麼整齊?(其實,就是會)他們堅決認為應該是有人拿剪刀把葉子剪掉了。(我想應該沒人這麼無聊吧!)
不管如何,我們種植的蔬菜大致上應該還算是順利的成長著,希望最後真的可以種出好吃的蔬菜。

2006年3月19日 星期日

到底是誰難搞

在一場喜宴上,遇到一位在園區工作的人,知道我教書的學校學生大部分是園區的子弟,問我,家長會不會很難搞?
我說:多少有一些啦。
其實每個學校多多少少都有難搞的家長,現在孩子生的少,家長的教育程度又普遍提高,難免會有些家長意見特多。例如教學方式、英語分級公平性等等,很多問題會被提出來質疑。
接著他說:他同事說我教書的學校老師很難搞,因為家長很多功課要做,學校活動又多。
我只能點頭不能否認,畢竟,教改之後,新的學校為了吸引學生就讀,或者為了符合快樂多元學習的方針,學校活動就難免辦得多。學校活動多,又不想讓學生光死讀書,當然老師就會出一些較靈活、或是稍具難度的課題要學生做。
較活潑的課題學生不好完成,老師也不見得輕鬆,如果像以前我們小時候,每天的功課都是寫字跟算術,老師改起作業就相當輕鬆,畢竟全部都有正確答案。但是,老師出一些開放性的課題給學生,老師批改時就會比較傷腦筋,所以,想要學生腦袋靈活一點,老師跟家長也得要跟著辛苦一些。
其實學校目前的活動跟剛建校那時比起來已經減少許多,畢竟,太多活動學生心情容易浮動,而且老師為了準備這些活動,工作量大概是一般很少辦活動學校老師的兩倍,很多老師大概也會因此吃不消。可是活動不能完全不辦,因為這是創校以來的傳統,所以每年至少有一項大型活動進行。
以我個人而言,我不喜歡給家長找麻煩,而且我強烈要求學生,自己的功課應該要自己完成,如果任何功課都要家長幫忙的話,就直接請家長坐在教室裡上課就好了,不是嗎?
我想大部分的老師應該也是希望功課可以由學生自行完成,至於家長需不需要幫忙,我想還是見仁見智,如果家長愛面子,希望自己孩子帶到學校的東西都是完美無缺,不插手都覺得說不過去,當然家長就會覺得很累囉!如果家長只是從旁協助,在一個安全的範圍內讓孩子自行完成,我想,不論成果好壞,至少,這是孩子自己做出來的,這樣才是真正達到我們想讓孩子做的,不是嗎?

2006年3月16日 星期四

沒有用...

在補習班教書,最讓人難過的話就是:在這裡上都沒有用之類的話。
憑良心講,我自認可是相當盡責的老師,常常一再確認以免學生聽不懂。好吧!也許有些經驗不足,不能在第一時間抓到學生的弱點。但是總是盡心盡力在進行教學。
只是教書這種事情,不是老師很認真就OK的。通常要學生成績好,老師大約只佔了百分之十的因素,另外也許有百分之十是學生個人的資質問題,我認為百分之八十要看學生本身是否認真跟用心。
所以,明知道家長講這種話只是推卸她家小孩不認真的話語,但是,全頭大的心臟還是有被刺進一刀的感覺。
認真的老師不好找,認真的學生更難找呀~~

2006年3月6日 星期一

好玩的三越超市

週末通常的安排是這樣:星期六,出門晃晃;星期日,在家做飯度過悠閒的一天。
這個星期收到簡訊,台南三越新天地的專櫃有特賣會,星期六趕緊去看看有沒有便宜可以撿,沒看到喜歡的東西,既然來到新天地,順道逛逛,消耗一下過剩的熱量也是很不錯。
晃到地下樓的超市,一進去才發現,新天地的超市真有趣,很多平常大賣場看不到的東西,有高檔的牛肉,一百公克300塊,最貴的澳洲和牛一百公克要價1326元、霜降豬肉100克100元、高級海鮮、高檔水果、還有許多義大利面的調味料跟其他各國的簡便料理。
真是太好玩了,既然來到這個好玩的地方,買一些平常不會買的高檔食材回去吃。
果然,食材好,簡單的烹調手法就很好吃,買些牛肉跟豬肉回家用烤箱烤熟,不需要其他多餘的調味料,只要灑上些許的鹽就很好吃。
不過這麼貴的東西,可不能太常吃,否則可能會招天譴喔。